Amadeus的思考領域

話說這個學期的通識課程我選了古典樂跟兩岸關係這兩門課，因為兩岸關係這門課沒什麼好說的，我也不知道該說些什麼，所以我來說說這學期的古典樂課程好了。

認識我的人都說我是個不聽流行歌曲，只愛聽英式搖滾跟日文歌曲的怪傢伙，其實關於古典樂我以前有鑽研過（這是真的）。記得在國小五、六年級的時候，曾經有發行過專門介紹古典樂的雜誌，內容是以大家都耳熟能詳的作曲家為主，隨書還附錄當其所介紹的樂曲CD。那個時候我每天都是聽世界名曲（嘿！我也是聽世界名曲長大的喔！），哪一個人的代表作是什麼、其音樂風格為何、特色等等都瞭若指掌，我可以說跟其他人不同：別人聽流行歌，我聽古典樂。

到了國中的時候，聽古典樂的時間越來越少；相反地，課業壓力反而越來越沉重，對於專注於古典樂的心力也轉移到課業上，巴哈、海頓、莫札特的名字也被課本上死板的文字取代了。高中時期更不用說，成天都在與電路圖與莫名其妙的方程式搏鬥，聽古典樂的時間似乎成為一項奢侈的行為—因為連休息睡覺的時間也變少了。以前的精神食糧消失的無影無蹤，曾經學過的樂器如今也只剩幾項還會彈奏而已……

上了大學的這段時間我幾乎不聽當今的流行歌曲（以前只是稍微聽聽），聽的是六零跟七零年代的搖滾樂，像是The Beatles、The Rolling Stones、The Who之類的，古典樂只是偶而聽聽而已。大四上學期的通識課程選到古典樂課程，讓我熄滅以久的熱情重新點燃了！課堂上所撥放的曲目大部分都是以前聽過的，只要是我曾聽過的曲子，大概只要經過四個小節就可以知道這是什麼曲子。令我感到訝異的是，同堂課的同學有多人似乎都沒聽過？這讓我那小小的虛榮心得到滿足（笑）。古典樂又重返我平時的休閒重心，閒來無事的時候就聽莫札特的小夜曲K525，這是我最喜歡的曲子之一；寫文章寫到一半沒靈感的時候，我都會聽聽符合目前感覺的曲子，自然而然文泉思湧源源不絕（當然我還是有在聽英式搖滾）。

Yes, I fall in love with classic music again！